LA VAE INVERSEE

Faire valoir ses compétences par la VAE est vraiment une véritable chance. Démarrer et mener à bien ce projet demande de la motivation et de la persévérance car ce n’est pas facile.

Etre accompagné ou pas ? C’est le choix de chacun.

Aujourd’hui, j’ai envie de mener à bien le projet de VAE inversée. C’est pour cela que je fais ce post.
Je suis accompagnatrice de parcours VAE et formatrice dans le sanitaire et social depuis 15 ans. J’aime accompagner les candidats dans leur parcours de VAE. Je suis spécialisée dans le sanitaire et social, plus particulièrement pour le DE aide-soignant et DE auxiliaire de puériculture.
J’aime voir le progrès de chaque apprenant, j’aime les aider lorsqu’ils sont en difficultés. 

Nous créons ensemble un lien spécial.

 I / Alors pourquoi la VAE inversée ? 

Ce projet répond à deux enjeux majeurs : 

* La pénurie de professionnels diplômés dans les établissements sanitaires et médico-sociaux.

* Le manque de reconnaissance et de formation des "faisant-fonction" aides-soignants ou auxiliaire de puériculture en poste depuis plusieurs années.

L’obtention du diplôme constitue ainsi un levier de reconnaissance, de confiance et de valorisation professionnelle, tant pour les apprenants que pour les structures qui les emploient. 

La VAE inversée peut être une bonne solution lorsque la personne n’a pas beaucoup d’expérience, ou bien ne se voit pas retourner à l’école mais c’est aussi une chance pour les entreprises pour fidéliser leur personnel.

Une formation en alternance adaptée au terrain

La VAE-Inversée est un parcours de 18 mois, articulé en deux grandes phases :

*15 mois de formation sur le lieu de travail, encadrée par un tuteur et un coach professionnel.

* 3 mois dédiés à la constitution du dossier de VAE et au passage devant le jury.

L’objectif est de professionnaliser progressivement les apprenants, tout en respectant le fonctionnement des établissements et en valorisant l’apprentissage par l’expérience.

Trois piliers pédagogiques

a. Le tutorat professionnel

Chaque apprenant est accompagné par un tuteur diplômé aide-soignant au sein de son établissement. Le tuteur :

* transmet les gestes techniques et les protocoles de soin,

* observe et corrige les pratiques,

* favorise la montée en compétences au quotidien.

b. Les séances de réflexivité avec une formatrice cadre de santé

Elle accompagne l’apprenant dans l’analyse de sa pratique professionnelle. Ces temps permettent :

* de prendre du recul sur les situations vécues,

* d’identifier les compétences mobilisées,

* de préparer la rédaction du dossier de VAE.

Les séances (environ 5 heures par mois) se déroulent dans un espace calme, avec un ordinateur (possibilité de mise à disposition par l’établissement).

c. Les modules e-learning

Des formations théoriques en ligne sont disponibles sur MOODLE, permettant à chaque apprenant d’acquérir les notions essentielles du métier d’aide-soignant à son rythme.

Un suivi individualisé et régulier

Tous les trois mois, un architecte de parcours échange avec l’apprenant afin de :

* suivre sa progression,

* identifier ses points forts et axes d’amélioration,

* adapter les contenus de formation si nécessaire.

MOODLE centralise l’ensemble du planning de formation, accessible à l’apprenant, au formateur et au tuteur. Ce dispositif favorise la coordination entre les parties prenantes et simplifie l’organisation du temps de formation.

Pour quels profils ?

Deux grands profils sont concernés par la VAE-Inversée :

1. Les salariés déjà en poste

Il s’agit d’agents de soins, auxiliaires de vie ou agents de service hospitalier, exerçant depuis plusieurs années sans diplôme d’État. Ce dispositif leur permet :

* de consolider leurs pratiques professionnelles,

* d’acquérir le vocabulaire médical,

* et d’obtenir une reconnaissance officielle de leurs compétences.

Être sélectionné pour la VAE-Inversée représente déjà pour eux une marque de confiance de leur direction et une source de valorisation personnelle et professionnelle.

2. Les nouveaux embauchés en reconversion

Ces apprenants peuvent être :

* entièrement novices dans le soin,

* ou issus d’autres métiers du secteur sanitaire (ambulanciers, brancardiers, etc.) souhaitant évoluer vers une fonction soignante.

Le dispositif leur offre une double opportunité : intégrer un établissement tout en apprenant un métier.

3. Le cadre contractuel

Chaque apprenant signe un contrat de professionnalisation :

* soit en avenant à un CDI existant,

* soit en CDD spécifique de 21 mois (dérogation légale permettant le maintien du salaire antérieur).

II / Les bénéfices du dispositif

1. Pour les apprenants

* Un accompagnement individualisé combinant terrain, coaching et e-learning.

* Un maintien de salaire tout au long de la formation.

* Une reconnaissance institutionnelle et personnelle forte.

* Une prise de confiance dans leurs compétences professionnelles.

2. Pour les structures d’accueil

* Une solution de formation sur-mesure, sans désorganiser les plannings.

* Une dynamique collective de montée en compétences au sein des équipes.

* Un renforcement de l’attractivité du métier d’aide-soignant.

* Une fidélisation du personnel grâce à la valorisation de leurs compétences.

III / Le passage de la VAE

La procédure de VAE dure environ 3 mois et comprend trois étapes successives :

1. La recevabilité du dossier Vérification du parcours et des activités exercées en lien direct avec le métier d’aide-soignant.

2. La constitution du dossier de validation Rédaction du dossier décrivant les expériences, les gestes et les compétences acquises, accompagnée par la formatrice

3. Le passage devant le jury Entretien oral devant un jury de professionnels et de formateurs, visant à évaluer la maîtrise des compétences du référentiel d’aide-soignant.

Les questions portent sur :

* les motivations du candidat,

* des situations concrètes de soins,

* son environnement de travail,

* et le contenu de son dossier.

IV / L’obtention du Diplôme d’État d’Aide-Soignant ou d'auxiliaire de puériculture

Le jury rend sa décision dans un délai d’environ 3 semaines après l’entretien.
Trois issues sont possibles :

1. Validation totale du diplôme : l’apprenant devient aide-soignant diplômé d’État.

2. Validation partielle : certains blocs de compétences restent à compléter.

3. Non-validation : le jury estime que les acquis ne répondent pas aux exigences du diplôme.

Le diplôme obtenu par la VAE a exactement la même valeur légale qu’un diplôme délivré à l’issue d’une formation initiale.

V / Une démarche porteuse de sens et d’avenir

La VAE-Inversée n’est pas seulement un dispositif de formation : c’est un outil d’inclusion, de reconnaissance et de valorisation des métiers du soin.

Elle permet à des personnes souvent éloignées des circuits de formation de retrouver fierté, légitimité et confiance dans leur rôle essentiel auprès des patients et des résidents. Faire valoir ses compétences par la VAE est vraiment une véritable chance. Démarrer et mener à bien ce projet demande de la motivation et de la persévérance car ce n’est pas facile. Etre accompagné ou pas ? C’est le choix de chacun. Aujourd’hui, j’ai envie de mener à bien le projet de VAE inversée. C’est pour cela que je fais ce post. Je suis accompagnatrice de parcours VAE et formatrice dans le sanitaire et social depuis 15 ans. J’aime accompagner les candidats dans leur parcours de VAE. Je suis spécialisée dans le sanitaire et social, plus particulièrement pour le DE aide-soignant et DE auxiliaire de puériculture.

J’aime voir le progrès de chaque apprenant, j’aime les aider lorsqu’ils sont en difficultés. Nous créons ensemble un lien spécial.

Valoriser ses compétences grâce à la VAE : une réelle opportunité

S’engager dans une démarche de Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) représente une véritable chance de faire reconnaître son parcours professionnel. Ce projet exige cependant motivation, rigueur et persévérance, car il demande un réel investissement personnel. Chacun peut choisir d’être accompagné ou non dans cette démarche. Mon parcours

Depuis plus de quinze ans, j’accompagne des candidats dans leur cheminement VAE et j’exerce comme formatrice dans le secteur sanitaire et social. Je suis particulièrement spécialisée dans l’accompagnement des futurs aides-soignants et auxiliaires de puériculture. Ce qui me motive chaque jour, c’est de voir les apprenants progresser, reprendre confiance, et franchir les étapes malgré les difficultés. Au fil du parcours, une relation d’écoute, de confiance et de bienveillance se crée, rendant cette aventure humaine profondément enrichissante.

I. Pourquoi mettre en place la VAE inversée ?

Ce dispositif répond à deux problématiques majeures du secteur :

* La rareté des professionnels diplômés dans les établissements de santé et médico-sociaux.

* Le manque de reconnaissance des agents exerçant des fonctions soignantes sans diplôme officiel.

La VAE inversée constitue à la fois un outil de valorisation pour les salariés et un levier de fidélisation pour les employeurs. Elle s’adresse à ceux qui souhaitent obtenir un diplôme tout en continuant à exercer, ou à ceux qui ne se sentent pas prêts à reprendre une formation classique.

II. Un parcours alterné, ancré dans la pratique professionnelle

La VAE inversée se déroule sur 18 mois et comprend deux phases principales :

* 15 mois de formation en situation de travail, encadrée par un tuteur et un coach professionnel ;

* 3 mois consacrés à la rédaction du dossier de validation et au passage devant le jury.

Cette formule progressive permet de renforcer les compétences sur le terrain, tout en respectant le fonctionnement interne des structures d’accueil.

Les trois piliers pédagogiques

a) Le tutorat professionnel

Chaque apprenant bénéficie du suivi d’un tuteur diplômé aide-soignant, qui :

* transmet les techniques et protocoles de soins,

* observe et corrige les gestes professionnels,

* accompagne la montée en compétences au quotidien.

b) Les temps de réflexivité

Animées par une formatrice cadre de santé, ces séances permettent :

* d’analyser les situations vécues,

* de repérer les compétences mobilisées,

* et de préparer la rédaction du dossier VAE. Ces rencontres, d’environ cinq heures par mois, se déroulent dans un cadre propice à la concentration, avec l’appui de l’outil numérique.

c) L’apprentissage en ligne

Des modules de formation théorique en e-learning via la plateforme MOODLE complètent la pratique. Chaque apprenant avance à son rythme, selon ses besoins, pour consolider ses connaissances fondamentales du métier d’aide-soignant.

Un accompagnement individualisé

Tous les trois mois, un architecte de parcours fait le point avec l’apprenant afin de :

* suivre son évolution,

* identifier ses réussites et ses besoins,

* ajuster le contenu de la formation si nécessaire.

L’ensemble du parcours est centralisé sur MOODLE, facilitant la communication entre apprenant, tuteur et formateur.

III. À qui s’adresse la VAE inversée ?

1. Les salariés en poste

Ce dispositif s’adresse notamment aux agents de soins, auxiliaires de vie ou agents de service hospitalier exerçant depuis plusieurs années sans diplôme d’État. Il leur permet :

* de consolider leurs pratiques,

* d’acquérir un langage professionnel précis,

* et de faire reconnaître officiellement leurs compétences. Être choisi pour ce parcours constitue déjà une marque de confiance de la part de l’employeur.

2. Les nouveaux entrants en reconversion

Il peut également convenir à des personnes :

* sans expérience préalable dans le soin,

* ou issues d’autres métiers du secteur sanitaire (ambulanciers, brancardiers, etc.) souhaitant évoluer vers une fonction soignante. La VAE inversée leur offre la possibilité d’apprendre un métier tout en travaillant.

3. Le cadre contractuel

Chaque participant signe un contrat de professionnalisation :

* soit sous forme d’avenant à un CDI existant,

* soit via un CDD spécifique de 24 mois, permettant le maintien du salaire initial.

IV. Les bénéfices du dispositif

Pour les apprenants :

* Un accompagnement complet (tutorat, coaching, formation en ligne) ;

* Le maintien de leur rémunération pendant la formation ;

* Une reconnaissance professionnelle accrue ;

* Une meilleure confiance en leurs compétences.

Pour les établissements :

* Une solution de formation interne, adaptée à leurs besoins ;

* Une montée en compétences collective au sein des équipes ;

* Une valorisation du métier d’aide-soignant ;

* Une fidélisation accrue du personnel.

V. Le déroulement de la VAE

La phase de validation s’étend sur environ trois mois et comporte trois étapes :

1. Étude de recevabilité : vérification de la cohérence du parcours professionnel avec les exigences du diplôme.

2. Rédaction du dossier de validation : description des missions, gestes techniques et compétences acquises, accompagnée par une formatrice.

3. Entretien avec le jury : échange oral autour des motivations, des situations de soin rencontrées et de la maîtrise du référentiel.

VI. L’obtention du Diplôme d’État d’Aide-Soignant

Le jury rend sa décision environ trois semaines après l’entretien. Trois cas de figure existent :

1. Validation totale : le diplôme est obtenu.

2. Validation partielle : certains blocs de compétences doivent être complétés.

3. Non-validation : les acquis sont jugés insuffisants.

Le diplôme obtenu par la VAE a la même valeur légale que celui délivré à l’issue d’une formation initiale.

VII. Une démarche humaine et porteuse d’avenir

La VAE inversée dépasse le cadre d’une simple formation. C’est un outil d’inclusion sociale et professionnelle, qui redonne une place et une reconnaissance à celles et ceux qui oeuvrent chaque jour auprès des patients et des résidents. Elle valorise leur expérience, renforce leur légitimité et contribue à l’attractivité des métiers du soin.

En résumé : La VAE inversée est plus sécurisante, progressive et adaptée que la VAE classique, notamment pour des publics qui pourraient être intimidés par la rédaction d’un dossier complexe ou qui n’ont pas un parcours très linéaire. Que vous soyez candidat, employeur et avez Envie de partager cette expérience avec moi alors n’hésitez pas à me contacter. Je recherche des partenariats. N’hésitez pas à me contacter si cela vous intéresse cfss.competences@gmail.com